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布鲁姆的认知领域六个层次是什么?

2022年9月14日

认知的不同层级由初级到高级分别是:识记(记忆)、理解、应用、分析、评价、创造。

1.识记,意思是认识事物并把它记忆在大脑中,这一层次的任务是对具象或者抽象事物知识的辨认,再用接近于认识事物时的形式使这个事物观念提取重现。

2.理解,意思是对事物有个初步的领会,大概知道是什么意思、做什么用的、可以与熟知的事物链接等等。这一层次包含的思维工作有“阐释、举例、解释、分类、总结、推断、比较、解释等”。

3.应用,意思是把学到的概念、原理、技巧等用在生活工作等实际问题中解决问题,能够通过自己的理解分析把概念等,用在适当的位置。指初步的运用。这一层次包含的思维运作有“执行-实施,实行-运用”。

4.分析,意思是把事物分成更细小的层级,按照不同标准,把小层级合理分类。使事物从功能、属性等方面有清晰的分类,各种概念能够有清晰地结构组织和链接,能够有条理的详细的阐述原理和理论。第四层级的思维运作包含“区分-选择,组织-结构化,归类-观点”。

5.评价,通过自己对事物深刻理智的思考,做出有依据的符合客观实际的推断。第五层级的思维运作包含“检查-协调,评判-决断”。

6.创造,在分析的基础上,把事物分解到基本要素,再从新整合,进而摸索出事物的规律,综合创造的解决问题。涉及表达、计划、实施等操作,注重独特与初始,是高层次的思维。思维运作包含“产生-假设、计划-设计、建构-发明”。